早稲田大学グローバルエデュケーションセンター（GEC)リーダーシップ開発プログラム2021年度春学期のクラスが無事終了しました。今回は受講生の感想を紹介します。 私がこの授業を通して学んだことを一言で表すなら、『人は完璧でなくてよい』ということです これは、春学期「リーダーシップ開発：理論とスキル」を終わって、ある受講生が書いていた振り返りの冒頭です。もうここを読んだだけで「おー、素晴らしい！」と […]
早稲田大学グローバルエデュケーションセンター（GEC）リーダーシップ開発のシラバス（2021年度版）です。 1．リーダーシップ開発 ：理論とスキル 科目担当者／科目名称 1－1．科目名称 ２０２１年度の「リーダーシップ開発：理論とスキル」は同内容のカリキュラムを春クォーター４クラス（０１、０２、０３、０７）、秋クォーター３クラス（０４、０５、０６）、合計７クラス開講します。 リーダーシップ開発：理 […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から関わり現在は教育顧問を務めている淑徳与野中学・高等学校での活動について聞きました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全6回。今回は最終回「MSクラス」です。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司） 特区で成功例を作って展開する 海老原： 前回、前々回と創作研究（自由研究）をテーマに話を […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から関わり現在は教育顧問を務めている淑徳与野中学・高等学校での活動について聞きました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全6回を予定しています。今回は第4回「創作研究（自由研究）」の続編です。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司） いかに生徒が本気で取り組みたくなるテーマを見つけられるか […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から関わり現在は教育顧問を務めている淑徳与野中学・高等学校での活動について聞きました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全6回を予定しています。今回は第4回「創作研究（自由研究）」です。自由研究については第5回でも引き続き取り上げます。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司） 既存のものの […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から関わり現在は教育顧問を務めている淑徳与野中学・高等学校での活動について聞きました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全6回を予定しています。今回は第3回「アクティブ・ラーニング」です。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司） 授業より先に学校生活でアクティブ・ラーニング 海老原： 今回 […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から関わり現在は教育顧問を務めている淑徳与野中学・高等学校での活動について伺いました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全6回を予定しています。今回は第2回「インパクト体験棚卸し」です。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司 クラス作りにつながるキャリア教育 海老原： 前回は最初「生徒に1 […]
モメンタム・デザイン代表高橋俊之が2013年から教育顧問として関わっている淑徳与野中学・高等学校の活動について伺いました。 高橋俊之の淑徳与野中学・高等学校サポートシリーズ全5回を予定しています。今回は第1回「生徒の15年後のための教育とは」です。 （インタビューおよび記事執筆： モメンタム・デザイン メディアディレクター 海老原一司 中高一貫女子校で求められた変化とは 海老原： これまでのインタ […]
