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• 2024-10-28
• 2024-10-28

周りに動いて欲しかったら

一昨日の授業（リーダーシップ開発：授業外への適用）では「リーダーシップについての疑問を解消しよう」という時間を取ってみました。この中で出てきたちょっと興味深いやり取りをご紹介。 発端は「リーダーシップ行動最小三要素には率先垂範が入っているけど、これって状況によってかなり内容が違うのかも？」という疑問でした。率先して動いていると「あ、あの人が得意みたいなので任せておけばいいか」とむしろ周りが動かなく […]

• 2024-07-15
• 2024-07-15

想定を超える高校生たちの企画・実行力、そして学びを活かす力に、うならされました

STEAM海外派遣研修成果報告会に行って来ました。 今日は、春に一緒にシアトルに行った都立高校10校の生徒たちの成果発表会でした。僕は事前のオリエンテーションと1週間の研修ツアーの間、ファシリテータを務めていました。 最初に東京都教育庁の担当者とミーティングを持った時に「この研修を通じて何をやりたいんですか？」と質問したら、「教育を変えたいんです」と返って来ました。こういうのを聞くと「おー！」とう […]

• 2024-07-14
• 2024-07-14

「虎に翼」に思う – 挑戦ゆえの失敗を非難してていいのか？

NHK朝ドラ「虎に翼」は始まった時から興味深く見ています。今の時代にも通じる問題意識に共感したり打開策のヒントを得たり、逆に我々が当たり前だとおもっていることがそうでないことに改めて気づかされたり、単純におもしろくて笑っちゃったり。 そんな中、先週はちょっと違った感情というか違和感を持ちました。これも制作陣の狙いだったのか？（以下「ネタバレと言えばネタバレかな？」もあり） 主人公の寅子が恩師である […]

• 2024-06-15
• 2024-06-15

大人にも学び満載の生徒総会参観

次男（公立中２）の学校の参観に行ってきました。見応えがありました。 特徴的なのは、教科の授業よりも生徒総会とその準備のホームルームを前面に出していたこと。生徒達が「学校でやることについて自分たちで決める」中ですごく学んでいることを見せたかったのだと思います。実際、とても見る価値がありました（大人も学べる！）。親は「受験に向けてうちの子は大丈夫か」と気になりがちですが、むしろこのように実際に使えるよ […]

• 2024-05-26

若手向けキャリアデザイン&思考ワークショップDay3

先週末は、パフォーマンス・レバレッジの田鍋安弘さん、岩佐美由紀さんと、若手向けのキャリアデザイン＆思考のワークショップをやっていました。今回はDay3（参加者によってはDay4）にあたり、これまで蒔いてきた種の芽が出てけっこう育ってきた印象を受けました。 意図を持って動き、解像度を上げる 実は前回までは、みんないろいろ良いものを持っているのに、日本の仕事環境に影響されてか、小さくまとまってしまった […]

• 2024-02-11
• 2024-02-11

前提とか概念とか世界観が変わる教育をしたい

今日はキャリア開発のワークショップの準備ミーティングでまた白熱していました。その中で上のようなことが出て来ていました。またこれ、キャリアの話だけでなく、あらゆることにあるように思います。 例えば「仕事とは苦痛に耐えて労働をすることで対価をもらうもの」と捉えている人がそのまま自身のキャリア開発をするのは非常に難しい。「仕事の世界は他人を蹴落としてのし上がっていくところ」という捉え方をしている場合も、 […]

• 2023-07-05

考えがまとまってから話す？まとまっていないからこそ話してみたら？

先日、あるところで対話とかコミュニケーションについてディスカッションしていた時のことです。ある人が「なんとなく感じていることはあるのだけどうまく言語化できていなくて話せないことがよくあります」と言っていました。 だからそのことについて話せない、対話にならない、といったことだと思うのですが、それを聞いて思ったのは、そういう時こそ話してみるといいんじゃないかなー、ということでした。 僕が一緒に仕事をし […]

• 2022-10-25
• 2022-10-25

苦手なことを習い事にして見えて来たこと

最近いろいろ発見があるのですが、なかなか考えをまとめている時間がありません。そうこうするうちに時が経ってしまうので、まとまらなくても書いてみようと思います。 今日は、苦手なことを習い事にして見えて来たことです。苦手なこととは運動。習い事とはジムでトレーナーさんに指導してもらっていることです。 運動はずっとあまり得意ではなかったのですが、年齢のためあちこち痛くなってきて「これは体のメンテをしっかりし […]